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关于申报2018年杭州市基教教研课题有关事项的通知 
 日期:2018/1/31  阅读次数: 1871  来源:365bet 网站_澳门365bet娱乐场_365bet体育投注网  
 
 

杭州市基础教育研究室

 

关于申报2018年杭州市基教教研课题有关事项的通知

                                           杭州教研(2018)第 5 号

 

各区、县(市)教育局(社发局)教研室,

直属学校:

为进一步加强杭州市教学研究工作的规范性和有效性,经研究决定,拟进行2018年杭州市基教教研课题立项评审。现将2018年杭州市基教教研课题申报的有关事项通知如下:

一、申报原则

1.方向性。贯彻党和国家的教育方针和素质教育精神,体现课程改革的新理念,把握正确的教育改革方向。

2.针对性。重点研究基础教育课程与教学改革及发展中急需解决的重要问题,立足课程与课堂,着力于课程实施与学科教学,对完善课程建设与改进学科教学的实践有指导价值。

3.前瞻性。探索课程建设与学科教学的基本思想与规律,适度超前研究问题,引领课程与教学改革的发展。

4.创新性。在充分总结已有研究成果的基础上,有所突破与创新。

二、申报程序

1.经直属学校所、属区县市教研室同意申报的个人或单位填写统一制定的《课题申报表》(见附件1,用A4纸复印有效)纸质稿一式一份,另需将电子稿上传至网络,电子稿上传不成功者不具备参评资格。

2.《课题申报表》纸质稿经所在单位审核并签署意见加盖公章后,先报送所在的区、县(市)教研室。各区、县(市)教研室签署意见并加盖公章后,集中上报杭州市基础教育研究室。市直属学校经学校审核后,以学校为单位,直接向杭州市基础教育研究室申报。

3.《课题申报表》电子稿上传办法:①申报者登录jyskt.hzjys.net;②申报者登录名为自己的手机号码,初始密码为6个0,登录后请自行修改密码;③填写申报表(申报表编号生成方式见下文申报注意事项);④上传课题方案(只需上传课题方案,申报表中课题负责人及课题组成员的信息不用上传);⑤上传单位意见照片;⑥直属学校或区县(市)教研室教研课题管理人员审核通过后推送到市评审平台。

4.杭州市基础教育研究室组织专家进行评审,根据研究方案的可行性、预期研究成果的价值、研究人员的能力、研究经费保障等方面,确定立项课题。

三、选题要求

1.教研课题分重点课题和规划课题两类。重点课题研究周期一般为2年,规划课题研究周期一般为1年。

2.申报重点课题须按照《2018年杭州市基教教研课题指南》(以下简称《指南》)(附件2),结合学科特点与实际工作选题。课题指南的内容,只是为申报者提示选题方向和研究范围,申报者应结合实际工作和学科教学特点,自行提出课题名称,选择研究内容。课题名称既要体现《指南》提示的研究方向,又要体现本研究的切入点。对《指南》未涉及的选题,申报者认为具有重要理论和实践价值的,可申报规划课题。

3.倡导区域性的教学改革,引导教师关注学科教学改革,在各地的推荐课题中,学科教学研究选题比例不少于60%。

4.选题切口适度,内容实在,能在规定时间内完成研究任务。

四、申报注意事项

1.请各区、县(市)教研室严格按限额申报(名额分配见附件3)。

2.同一年同一申报者只能申报一项课题。

3. 一项课题的负责人只能有一人。

4.已向市级以(含市级)上其它科研系列申报的课题不能申报。

5.已经承担市级以上(含市级)研究课题而未结题者不能申报。

6.为便于归类与评审,注意申报表上课题编号的科学性。第一个括号为区、县(市)代码:上城01、下城02、西湖03、江干04、拱墅05、滨江06、萧山07、余杭08、临安09、富阳10、桐庐11、建德12、淳安13、下沙14、大江东15、直属学校16;第二个括号为基本分类:幼儿教育1、小学学科2、初中学科3、高中学科4、特殊教育5、综合类(跨学段或跨学科)6;第三个括号为课题序号(由当地教研室教研课题管理人生成),按顺序编排。申报表上课题编号应与上报目录一致。假设:上城的课题“小学高段语文写作能力培养研究”是该区第一个申报课题,则应为:

编  号

(01)—( 2 )—(01 )

注意:上报目录中编号为01201,网络电子申报表中的申报编号不要加括号。第三个括号中的课题序号,上城为01-28,以此类推。                                                                                                            

五、申报时间与联系人

1.申报时间

各区、县(市)教研室和直属单位于2018年3月16日前将课题申报表纸质稿及汇总目录纸质稿(加盖报送单位公章)统一报送杭州市基础教育研究室;同时将申报课题的汇总目录(格式见附件4)电子稿发送电子信箱:hjy8006@163.com。重点课题与规划课题请分别排序汇总。

课题申报者需于2018年3月20日0点至22日24点期间完成网络申报。各区、县(市)教研室和直属单位教研课题负责人于2018年3月26日24点前完成网络审核及推送。

逾期不予受理。

2.联系人:杭州市基础教育研究室 李燕

地址:杭州市孩儿巷6号教育综合楼9楼902室

邮编:310003  

电话:0571-28026028

六、其它

2018年浙江省教研课题立项申请将在2018年杭州市基教教研课题立项课题中择优推荐,届时不再接受补报。

附件1:2018年杭州市基教教研课题申报表

附件2:2018年杭州市基教教研重点课题研究指南

附件3:2018年杭州市基教教研课题申报名额分配表

附件4:2018年杭州市基教教研课题申报目录

 

 

杭州市基础教育研究室

                                    二◯一八年一月八日

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件1:

 

  

    )—(   )—(       

 

 

 

  2018年杭州市基教教研课题

 

    

 

 

 

 

 

课题名称                                                  

课题负责人                   申报类别(A重点课题 B规划课题)

重点课题研究方向是《指南》第       (申报重点课题者填写)

 

课题负责人单位及职务、职称                                                                                                     

 

预计完成时间                预期成果形式                  

 

通讯地址                                                  

 

联系电话                                                  

 

杭州市基础教育研究室


一、基本情况

 

出生年月

课题内分工

工作单位

职务或职称

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

课题负责人所在单位意

 

 

 

 

 

 

 

 

      单位盖章

      负责人(签名)

 

                          

区、县(市)教 研 室 意 见

 

 

 

 

 

 

 

           单位盖章

           负责人(签名)

 

                            

 

评审组意见

 

 

 

 

 

                                                         评审组负责人(签名)

 

                                                                 

 


二、研究方案

研究的背景、意义、目标、内容、步骤、预期成果以及研究成员的分工、经费预算等。

(不够填写可另附页)

 

 

 

附件2:

2018年杭州市基教教研重点课题指南

 

学前教育

1.幼儿园“游戏化”“生活化”园本课程的构建研究

2.幼儿园省级审定课程的“园本化”实施研究
    3.幼儿园基于“儿童领域学习与发展核心经验”的教学研究
    4.幼儿学习与发展的评价研究

 

义务教育

5.基于学生发展核心素养的课程顶层设计及实施研究

    6.基于学科核心素养的教学研究

7.基于实践创新素养的课程与教学研究

8.学科教学质量评价的指标体系和实施办法研究

9.学科教学质量评价的命题技术与结果应用研究

10.分层走班教学研究

11.农村自然小班的课程与教学研究

 

普通高中

12. 普通高中学科课程建设研究

13. 基于学科核心素养的普通高中课堂教学改革研究

14. 普通高中选修课程质量监控研究

15. 高中学生生涯规划教育研究

16. 普通高中选考与学考管理与实施策略研究

17. 普通高中学生综合素质评价研究

 

综合研究

18. 课程整合实施研究

19. 课程整合视野下的教师培养研究

20. 学校教学管理和教师考核办法研究

21. 区域教育质量管理与综合评价体系研究

22. 学校、教师、学生的发展性评价研究

23. 基于大数据的精准教学研究

                      

特殊教育

24.基于融合教育的个别化课程设计与实施研究

25.特殊学生发展障碍的个案干预研究

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件3:

2018年杭州市基教教研课题申报数分配表

单  位

申报数

直属学校(每校2个、各分校名额同总校)

32

上城

28

下城

28

江干

28

拱墅

28

西湖

28

滨江

20

萧山

50

余杭

45

桐庐

20

淳安

20

建德

20

富阳

35

临安

20

下沙

10

大江东

5

合计

417

 

 


附件4:

2018年杭州市基教教研课题申报目录

(      )区、县(市)

编号

指南序号(申报规划课题填写)

课题题目

负责人

工作单位

学段及学科

预计结题时间

手机号码

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(此表请采用Excel格式,不够可另附页

 
 
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